بقلم : عبدالعزيز الحسن
زيادة عناصر الاثارة و التشويق لجاذبية التألق مما يفيد نتائج العملية التعليمية
من مسببات الملل:
ضعف الدافعية نحو الموضوع لدى المتعلمين- ترديد المعلم والمحاضر لنفس العبارات و الأفكار بشكل متكرر – وجود المشتتات الخارجية – وجود فجوة من الوقت لا نشاط فيهضيق المكان – الجوع والعطش – الضوء الباهت- الحر أو البرد الشديد- عدم ملاءمة الوقت.
كيف يستدل المحاضر و المعلم على وجود الملل؟
غياب الأسئلة وتفاعل الطلاب – كثرة تململ الطلاب في المقاعد – الأحاديث الجانبية بين الطلاب – كثرة النظر في الساعة والغياب – گثرة الاستئذان للخروج لغير حاجة- الكتابة على المقاعد أو الكتب والدفاتر – ضعف التفاعل مع الأسئلة المطروحة – تجهم و الضيق في الوجوه – التثاؤب بشكل ملحوظ ومتكرر.
⛔️ وقفة:
ليس مطلوبا من المحاضر و المعلم أن يكون مهرجاً أو ممثلاً گوميديا ولگن ليس مقبولاً منه گذلگ أن يكون مملاً ثقيلاً ذا روح مغلقة وجمود..
🌟النصائح الثمان الذهبية لكسر الجمود في القاعة الصفية .
1 – إختار الجلسة المناسبة للتعلم النشط والتي تتسم بالتالي:
✅تمكن جميع الطلاب من مشاهدة بعضهم والتواصل فيما بينهم بيسر وسهولة✅تتيح المجال للحركة دون معوقات ✅تُهيئ المجال لمشاركة الجميع ✅تشعر الطالب بالاطمئنان والراحة النفسية والاهتمام
2 – اختار الوقفة الصحيحة التي تتسم بالتالي:
❎عدم استدبار الطالب.
❎ عدم الوقوف خلف حاجز.
❎عدم الجلوس على الطاولة.
❎عدم هز الرجلين أثناء الجلوس.
❎عدم الوقوف على رجل واحدة.
❎عدم التزام مكان محدد لا يكاد يفارقه.
❎عدم الاكثار من الحركة لانها تشغل الطالب.
❎عدم وضع اليدين في الجيب أثناء الوقوف.
3 –الخروج عن الاطار التقليدي في تشكيل المجموعات 4– احرص على الحركة الهادفة المتزنة التي تحقق التواصل بينك وبين طلابك 5 – فعل دور صوتك في الموقف الصفي: إن المحاضر والمعلم البارع هو الذي ينوع في نبرات صوته ويستفيد من طبقاته تبعا لطبيعة الموقف التعليمي فيعلو الصوت وينخفض ويستطيع المستمع أن يلمس فيه الفرح أو الحزن أو الحماسة أو الرقة والتأثر ليكون معبرا أحسن تعبير عن الحالة النفسية والمزاجية للمعلم 6– اتقن سرد القصص: القصة من أجمل أساليب كسر الجمود إذ يحبها الصغار ويقبل عليها الكبار7 – الطرفة و الفكاهة وتشير الأبحاث قدراتنا على الاستيعاب تتضاعف في أجواء المرح ثمانية عشر ضعفا – إن مرح المحاضر والمعلم من أقوى أدوات كسر الجمود بينه وبين طلابه 8 – ممارسة التحفيز لأنماط التفكير العميق مثل طرح الالغاز !
تستحق التامل والتفكر .